0707田振粮：大学印象

田振粮，2007年从湖北省黄冈中学考入中国科技大学地球与空间科学系，2010年获得郭沫若奖学金，2011年毕业前往美国麻省理工学院地球、大气和行星科学系攻读博士学位。

田振粮在升旗仪式后，手持指挥剑

大一时，作为freshman的我在这里可真是新鲜，就像鱼突然游到了更加宽阔的水域，鸟儿突然飞到了更加辽阔的天空。微积分、线性代数，四大力学，微机原理、数据结构、编程，有的东西（比如矩阵）在大脑里还是一个神秘的传说。虽然我不敢说都学好了，但现在感觉思维的翅膀舒展了很多。大一时我很喜欢借历史、科学史等各种书，也尽兴参加各种社团，学习也不轻松，忙得不亦乐乎。

2008年的暑假，我和天文协会的七个同学，一起去甘肃观测日全食。第一次远赴大西北，我心情异常激动。我们带着仪器在8月1日中午就深入到酒泉地区的戈壁的腹地。那天下午我们就在戈壁中架好望远镜，等待日食到来。17点多，透过望远镜开始看到太阳小小的缺；快19点时，全食了，这时本来昏黄的如黎明的天空骤然黑了，能看到一些亮星，太阳周围显现出美丽、壮观的日冕。大地也黑暗了，但四周的地平线却稍显红色。这一刻，我躺在戈壁上，静静地看着月球挡在太阳和地球当中，心里无比激动。西北戈壁的空气是无比的好，又没有光污染，更妙的是那天月亮和太阳同时下山，所以天上星星特别亮、特别多，银河一直铺到地上。我们就在这戈壁滩里露营了，全然不顾晚上的寒风凛冽。

像这样的活动，我至今历历在目。还有平常的去紫蓬山露营观星、也是在2008年的暑假去苏州观看了一个星期的机器人世界杯、大二时参加舞蹈团的藏族舞编排和表演…大一下学期，我参加了自然保护协会的追踪巢湖蓝藻爆发的活动，从春天到夏天，有同学每周六上午去巢湖采集水样，我参加下午的水样分析，包括pH、生物耗氧量、氮磷含量、电导率等。记得有一次我们从下午一点半开始，中间出现各种问题，做到七点多才结束。这时肚子饿得咕咕叫，但是大家都很高兴。这个项目对我的吸引力就在于我可以学习各种化学实验的操作，大大满足了我的好奇心（地球物理专业几乎没有专门的化学课程）。协会里生院、化院同学对我也很照顾，有一次我滴定高锰酸钾两次都滴过了，最后师姐手把手教我，大家都看着我滴。最后成功了，大家还鼓掌了，我特别感动。

日全食前搭设望远镜（左一为田振粮）

在这些科技活动里，还有我得以把自己的触角伸向更远的地方，更自由了。同时，更感到珍贵的友谊，大家不分院系、年级，就像个大家庭。

后来有的学期很忙，确实感觉把课程学好很不是轻轻松松的事情，活动就少了一些，学习课程更显紧迫。听课不懂就郁闷，掌握了就是突破。幸运的是，遇到一批有个性、讲得好、与学生平等相待的老师，他们正好和这宁静的校园很般配。

 

孙李广老师的地球科学概论吸引了很多人选。他去南北极考察过，第一次去南极带回一堆企鹅粪便标本，别出心裁地从粪便冻土层的化学成分着手研究千年来气候变化。粪便成分变化反映企鹅食谱变化，即南极海域磷虾与其他生物的相对数量，这有能够进一步与气候变化建立联系。他说当时把文章寄过几家国内杂志，都被编辑认为是胡言乱语，后来孙老师“一怒之下”写成英文发给《Nature》，不料就这样发表了。一次我在校博物馆看到郭传杰写的“不拘一格，创新之魂”，就是指这种自信吧！

杨周旺老师的线性代数课上，他讲着稍带着福建口音的普通话，从来不看本子，讲概念和推导都非常简练，框架就在心里。他很强调对线性空间的思维理解，讲得很活，但对学生要求严格，数学系那本油印教材上所有题他都布置，又说也可以不做作业，条件是与他聊一次对线代的理解，他满意了就行（我还是乖乖地做作业了）。几个和我一起转到他班上课的同学受不了，又转到其他老师那里上。我虽然学得累，但喜欢这有个性的老师，坚持住了，最后成绩不差，95分。

一转眼间，现在是我在科大的第八个学期了。回想这四年，充满留念。在这宁静的地方，我学会要自信地追逐梦想！毕业也就是新的开始，我会永远记住在这里得到的启示。

田振粮在黄埔军校门前

获得郭沫若奖是我的荣幸，这是对我莫大的肯定和鼓励。我借此机会感谢老师、同学们对我一贯的帮助！也感谢基金会师兄师姐们的捐助，奖金承载着你们的期望，我希望以后和你们一样为母校发展做贡献！

2011-06-10 上一篇: 萧娜，行政助理 下一篇: 07207王魏然：路还很长