挈夫将雏归去来，樱花烂漫几多时？
张华凤教授访谈
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2014年1月23日，张华凤从教授和母亲两个角度分享了回国的感悟。她是第一批青年千人计划入选者。她挈夫将雏，回到这个春天樱花盛开的校园。每年樱花开时，和女儿在校园内看樱花成了习惯。
归国之路
记者：您是哪里人？什么样的渊源了解到科大？
张华凤：我是山东人，在沈阳药科大学读的本科。
记者：你和科大老师们有过合作吧？
为研究组同学庆生。
张华凤：实际上，来科大是受我们学院朱涛老师影响的。他也是从Johns Hopkins回来的。恰逢2009年回国探亲，朱老师建议我们到科大来看看。因此回美前，来学院看了看，做了个报告，汇报了一下当时我们正做的一些研究。之后，生命学院一直与我们保持联系。起初不太愿意回来，主要担心孩子已上小学二年级，只会简单的中文会话，汉子与拼音从没学过。作为女性，我也比较喜欢国外那种安静的生活。我先生想回来，加上田志刚院长亲自给我们打电话，最终我们决定一起回国。回到科大后，与生命学院老师们交流、沟通，感觉这里的文化和科研氛围都很好。
记者：谈到氛围，一直有人担心科大排外，本科是科大的吃香。生命学院很多PI，来自各个院校。你觉得会感受到排挤吗？
张华凤：没有。生命学院PI都有独立经费，独立实验室，做好自己的工作就行了。当然各个PI之间也有各种合作。
记者：您跟谁有合作呢？
张华凤：比如肿瘤研究方向的吴缅老师，我经常向他请教。学院里面每年都有学术交流会和年会，能及时了解每个教授的实验室在做什么。跟光寿红老师也合作，相互取长补短吧。
记者：他是威斯康辛回来的吧？
张华凤：对，我们同一批回来的。我们做细胞分子生物学相关研究，在细胞方面经验丰富一点，他们主要做线虫相关的研究，有些现象需要在细胞内验证的，我们就跟他合作做一些。另外，我们需要做些新药delivery的，也会请一些做材料的教授帮着做，现在与化学系梁高林教授也有合作。
记者：跨学院的合作是如何联系上的？
张华凤：学校有创新团队，我们一起申请一些培育项目或者是校内创新团队项目，因此形成了合作关系。
科研当先，教授治校
记者：我看到您实验室外面学生很多，肯定是研究组的主力了，现在带多少研究生？背景如何？学生整体质量是否满意？
张华凤：现在有九个学生。有科大保送的，也有外校保送与考研过来的，包括吉林大学、华中科技大学、安徽大学、安农等。学生素质还挺好。不都说了嘛，十个学生里面有那么三四个特别优秀的就很好了。
记者：那你这九个学生里，特别优秀的有多少个？
张华凤：四五个学生肯定是挺满意的。做实验、阅读paper、独立推进课题等都非常积极，也都有一些很好的个人的想法。
记者：四五个里是外校还是科大本校的多？
张华凤：科大学生非常优秀，当然特别好的出国，或联系非常成熟的实验室。（记者：所以你可以挑别的学校最好的学生。）我经常鼓励科大学生，我们实验室科大的学生也有很好的、非常用功、很聪明。
记者：除了学校的启动经费，外面申请基金有进展么？
张华凤：我有重大研究计划973项目两项，一人只能有两项，因此已满项了。两个国家基金委面上项目。我已经把名额几乎用满了。
记者：经费算充足吗？
张华凤：经费充足与否，看自己，有多少钱做多大事嘛。
记者：国内学术界有非常明显的圈子，甚至被批为内部分赃。如果你是新进入者，特别是海归，并不容易？
张华凤：我没牵头申请过特别大的项目，都是搭车。例如973项目，在里面都是研究骨干。自然科学基金就是写好标书，交上去，然后函审，这个本子到哪儿去也不知道。
记者：你没有做过“努力”拉拉关系？
张华凤：从来没做过。
记者：也批下来了？
张华凤：嗯，对，还好，每次反正都是递上去，就过了。
记者：你觉得相对来说这些东西公平吗？
张华凤：我觉得还可以。或许有些大项目复杂些，当很多单位组合，竞争又非常激烈时，人情和人际关系因素不太了解。
记者：那您回来后，除了科研，上过课吗？
张华凤：上课啊，我来的第一年就上课了。但是我们学院规定，来的前两年，你可以不上课，我来的第一年，就开始教本科生、研究生的《细胞生物学》。但课时不多，一学期下来也就20多个课时。
记者：教学中，你对学生的素质满意吗？这对你的科研有冲突还是有帮助？
张华凤：科大学生非常优秀，很大部分学生特别聪明，上课时思维非常活跃。上课时思路能跟上你，不时提出非常有意思的问题，也时常给我带来启发。我认为对科研没太大、至少没有坏的影响，但需要花一些时间认真把课件备好。相反对科研有积极的作用，尤其给本科生上课，课下聊聊研究方向，说不定能吸引学生过来。
记者：就当做广告了吗？
张华凤：但是我做的比较少，主要是完成份内的教学任务优先。
记者：您有被邀请去做招生宣讲吗？
张华凤：去，比如说我们今年就去西安招生。
记者：参加科学家宣讲团？
张华凤：对。
记者：本科还是研究生？
张华凤：招研究生。今年还会去中学。
记者：这是你主动报名的吗？
张华凤：学校来咨询，愿不愿做社会服务，我觉得挺好。跟中学生们讲知识，与本科生、研究生不一样，需要浅显易懂、有趣的介绍研究。
记者：宣讲应该对你没有什么帮助吧。
张华凤：对个人没帮助，但每个PI，都是在大集体里，只要有时间，肯定愿意尽力为学院、学校做服务。很多地方需要教授组成宣讲团，尤其是我们相对年轻的，更应出去做宣传。
记者：您实验设备经费采购后，有没有到位延迟的？型号等是由设备处决定还个人？
张华凤：科大这一点特别好，一般100%自己说了算。课题研究最需要什么型号、哪种仪器使用最顺手，可以自己决定买。
记者：海外学者会关心回国后买台国产的设备，能达到科研的标准吗？
张华凤：这主要看什么设备，有的国产设备非常好，比如国外用onedrop，国内叫nanodrop，实际上功能一模一样，比国外便宜很多，我们一直使用；像我们做DNA自显影的仪器，还有PCR仪等都使用国产的。现在有些国产仪器非常好，但有些不行，例如有些离心机，转速不达标，就不用了。
记者：这浪费了你的经费和时间。
张华凤：没太影响，因为实验室离心机是最常见设备，一般有几台。这台坏了先用别的。但会造成一定的经费的浪费。
记者：您到各城市开会、回老家探亲，交通是否方便？
张华凤：通了高铁交通很方便了。去北京四个小时；上海、武汉两小时。我老家山东四小时到。
记者：交通固然方便了，但在北京，人脉联络很方便，这个会有差距吗？
张华凤：这肯定是有的。北京信息量会大一些，信息来得快一些，做事会方便些。不过合肥有合肥的好处，受周围环境影响小些，学生也把多数精力和时间花在科研方面。
记者：回来这三年，给科大的工作和生活情况分别打分，愿意打多少分？
张华凤：打个7、8分吧。少的两三分主要是大环境（比如空气、交通秩序）。国内城市里摩托车、小电动车都穿来穿去，每次开车都觉得很有压力。
记者：科研考评，学院施加压力大吗？
张华凤：倒没有。每年必须拿多少项目、多少经费，发多少文章，学院没硬指标。尤其刚回来，从setup实验室到真正把课题做完，可能至少三年以上时间。因此学院没给压力，但自己会有压力。
记者：因为怕别人看着？
张华凤：也不是，要想拿到funding就要有成果，要发文章，因此自己也很着急，出一些成果，才可以拿到下一轮基金。
记者：科大有什么地方需改进？
张华凤：海归教授有时也会有些抱怨，这很正常。沟通更重要，需要跟领导沟通，否则他或许不了解你的情况。例如缺经费、或住房不好，那要沟通，学校总会商讨出解决方案。我个人要求不高，有实验室、有一定经费，能保证学生自由探索，需要的试剂能买得起，想做的实验都能做就行。
记者：国内官本位，学术不是教授治校制。科大这方面有什么要改进？
张华凤：2009年回来，被告知科大是PI制，就是教授说了算。回来后发现在科大，行政部门干扰非常少；行政部门是为教授服务的。有什么问题，请他们帮助解决协调。经常有人说，科大氛围是科研为主；教授说了算；行政干预比较少。这点确实如此，我一年下来几乎不参加任何行政会议。我的职责就是上好课、带好实验室学生、搞好科研工作并积极申请经费。
子女教育，牵挂我心
记者：刚才提及孩子。您有几个小孩，多大了？
张华凤：两个。小的还小，来的时候两岁多，现在五岁。
记者：大的开始中文几乎不会，现在适应得怎么样？
张华凤：现在挺好！刚回来时，他已是三年级下学期的学生了。因为不会中文，科大附小老师建议上二年级。我认为小孩不会中文本来就有压力，个头那么高上二年级，压力更大。因此，我坚持让他上三年级。上了段时间，我觉得挺好的。
记者：海归学者自然关注科大附小、附幼的教育。小海归们要适应国内教育，是靠父母花时间多，还是老师的努力？
张华凤：老师肯定花了很大心思，我经常和班主任交流。孩子有一点点进步，或哪一方面有优点，班主任都会给予鼓励，他心里就少了自卑感。老师天天课堂上讲中文，孩子与同学们的交流用中文，回家也有中文环境，也就慢慢跟上了。孩子中文已经很好。成绩倒不是那么靠前，是中上游，我已经很满意了。刚回来一个汉字不认识，数学应用题看不懂，现在数学都考九十分以上，这不挺好吗？（笑）
记者：科大附小的教育，您给多少分？
张华凤：科大附小教育肯定非常好，是合肥最好的小学。外面那么多人花很多钱、费好大劲还进不来呢。因为义务制教育，我们不需要交学费，教科书也免费。主要开支是每学期一两百元班费。班费就是学生买作业本、搞活动、布置教室等开销。
记者：学校管小孩中午饭吗？
张华凤：我们家离小学非常近，五分钟，他走回家吃午饭。早先住得稍远，孩子就在校园里的食堂吃。孩子如果不喜欢吃食堂，还可以去小饭桌。小饭桌就是有人在校园内，给小孩提供吃饭、写作业、午休的地方。我们小孩也去过，还挺喜欢的。但后来搬家离得很近，就回家吃午饭了。
记者：你们夫妇都是教授，中午吃饭谁给他做？
张华凤：中午家里请了人帮忙；小的上幼儿园，下午也需要人接。
记者：小孩科大附幼，环境怎样？
张华凤：环境非常好，科大幼儿园南区、东区各一个。我们曾在东区上过，后来搬家了就在南区科大花园上幼儿园。校外的小朋友想进来也非常难。科大幼儿园和其他幼儿园不太一样，不教汉语拼音、算术、识字等，多数是画画、唱歌，还有各种各样的游戏。
记者：你希望幼儿园教拼音还是教他们玩啊？
张华凤：我不希望教太多，一年级还要学嘛。但是外边幼儿园多数都教。
记者：你不害怕这小孩子进一年级输在起跑线？
张华凤：都说科大幼儿园直升的小孩，前两年可能不拔尖，但两年之后会发现他们进步得很快。
闲谈生活
记者：回国前预计到华东空气污染这么严重吗？
张华凤：我觉得好奇怪啊。2009年回来探亲及11年初回来时，觉得合肥空气不错嘛，没现在严重。13-14年好像特别严重，全国如此！国内整体上基础建设多，车辆增加快。
记者：回科大三年，校方的承诺，不管工作、生活的待遇兑现了吗？
张华凤：学校许诺的无非是小孩上学、住房、科研启动经费。我的的确都做到了。
记者：你进的是科大花园一期是吗？什么时候搬的呢？
张华凤：对。科大花园一期，搬来一年左右了吧。回国时刚开始在科大东区周转房住过，特别喜欢住在东区，因为东校区实在太方便了，绿化环境也好。
记者：那你们夫妇、小孩办户口方便吗？
张华凤：先生户口在北京，没有迁户口。我办起来还可以，没费劲。我户口原来就在沈阳药科大学，属于没注销的集体户口，同学帮我到当地派出所开了证明，拿到合肥就好了。我们家孩子老大户口也好办。老二没户口，拿美国护照，现在也没办，反正在科大上幼儿园、小学、初中、高中不需要户口，就这样一直上下去。
张华凤教授简介
张华凤, 教授, 博导，中科院“百人计划”、中组部“青年千人”入选者。1997年毕业于沈阳药科大学日语药学系,2000年获药理学硕士学位，2004年，获日本东京大学博士学位，2004-2005年在美国国立卫生研究院癌症研究所(NCI)做博士后，2005-2008年美国约翰霍普金斯大学医学院做博士后，2008-2010年约翰霍普金斯医学院junior faculty research associate。主要从事低氧或缺氧在肿瘤发生发展中的作用。研究成果发表于Cancer Cell，Cell，PNAS，Oncogene等期刊上。2008年获约翰霍普金斯医学院传统的Albert Lehninger Award。
每年四月初，中国科大樱花季成为省会一景。图为2013年樱花季节时，张华凤与女儿在一起。Oops，她们忘了拍花。
2014年樱花盛开时，张华凤教授与女儿在一起。
考虑海归中国科大？点击“青年千人项目”教授招聘启事
说明：标题为编者所加，未经被采访者审核。
新创基金会项目推进专员耿书整理报道。
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