【关于郭沫若奖学金】自2008年起，新创校友基金会是郭沫若奖奖学金80%的出资方。2008年，郭沫若奖奖金由2000元（每人、人民币。下同）大幅提升为1万元；2018年3月，新创校友基金会主动提议，郭沫若奖继续提升至少3万元；2021-2022年，学校落实该建议，郭沫若奖调整为3万元。新创基金会仍然继续资助所有奖金的80%。

 在第45届郭沫若奖学金获得者中，有人在科研与爱好的交汇处找到属于自己的方向，有人在热爱的领域精益求精，有人在试错中一步步成长。2026年“郭奖说”系列访谈正式开启，本期，让我们一起走近三位郭沫若奖学金获得者，聆听他们在科大校园里探索、成长、奔赴星辰大海的故事。

1. 李心玥——“非典型”的进阶之路

作为少年班学院的学生，李心玥比许多同龄人更早进入大学。提前开启的大学生活，是一片等待开垦的新天地。她带着饱满的求知欲来到中国科大，渴望在这个更广阔的平台上延展自己的可能性。

由于对计算机底层运行逻辑的好奇心，加上科大鼓励本科生科研的传统和开放的实验室资源，李心玥主动推开了科研的大门。最初，她因自学计算机核心课程对底层系统产生兴趣；后来，人工智能成为席卷全球的科技浪潮，她也开始重新审视自己的职业规划与研究兴趣，从基础理论逐渐走向应用层，更主动地接触和参与大语言模型、图像生成等AI前沿方向的研究工作，这些经历既让她积累了扎实的计算机专业基础，也使她保持着对新兴技术问题的敏锐感知。

更特别的是，李心玥的科研兴趣不只来自代码与模型，也来自对视觉艺术的热爱。她是一位摄影爱好者，喜欢电影中的镜头语言，也常去看展。正因如此，当生成式AI能够创造极富美感的图像、视频、3D物体与场景时，她会由衷觉得“很酷”。李心玥这份对美的敏感，并没有独立于科研之外，而是悄然成为她理解计算机视觉、理解生成技术的一条独特路径——技术与艺术在她的视野中不是割裂的两端，而是相互照亮、彼此交融的整体。

李心玥喜欢专业课实验作业中写代码的逻辑感，会认真把代码写得简洁清晰，而不只是为了通过作业、拿到分数；考试前，她会系统梳理整个学期的知识点，在复习中有时会豁然开朗。她也会认真对待学校开设的艺术类通识课程，比如在做《西方音乐通史》汇报时，她坚持系统学习和弦理论。那些投入并非出于功利，而是源自真正的好奇。这种对知识本身的珍视，让她的优秀有了更宽广的底色——她不是只沿着单一赛道高速奔跑，而是在专业、艺术、通识与生活之间，不断拓展自己、丰盈自我。

2. 隋秉成——在热爱的领域精益求精

谈及与数学的结缘，隋秉成坦言，从小父母循循善诱的引导，在他心底种下了数学的种子，也让他早早对这门学科产生了浓厚的兴趣。

初入中国科学技术大学，隋秉成凭借优异的开学考成绩，顺利转入中法数学英才班，开启了专业的数学学习之路。但在一段时间的深入学习后，他逐渐发现了自己真正的兴趣方向。“当时也陷入过迷茫，我认真审视了自己的内心，最后决定做出一些改变。”

在和班主任刘党政老师的交流中，随机矩阵理论走入了他的视野，再三权衡后，他决定加入华罗庚英才班，深耕自己真正感兴趣的领域。隋秉成感慨道，“刘老师是一个非常热爱数学的学者，他认真对待数学难题的钻研探索精神打动了我，也让我愈发热爱数学。”

专注学业之余，隋秉成积极参与各类社团活动。加入学校合唱团的经历，成为他大学生涯里格外珍贵的回忆，参与浙江卫视节目录制、安徽省大学生艺术展演等活动，更是让他收获满满。“合唱兼具优美旋律与团队协作的独特美感，它带给我心理上的满足感。”隋秉成始终重视自身的全面发展，这些兴趣爱好都是他缓解压力，蓄力续航的“充电站”。

对于成长与收获，隋秉成有着自己独到的见解：“人生本就是一场持续探索、不断前行的旅程。最重要的是精益求精的态度，包括学习也是，我会不断地找寻自己的兴趣所在，一旦确定它是我真正喜欢的东西，就会付出更多精力，以求做到更好。至于奖章和荣誉，不过是水到渠成的结果。”

兴趣是人生路上最好的引路明灯，而精益求精的处事初心，是隋秉成踏实前行、尽善尽美的动力源泉。人生前路充满未知变数，探索本心、笃定方向、用心做好所爱之事，是他长久以来坚信的人生信条。未来，隋秉成将前往哈佛大学开启更深入的科研探索，他也会始终坚守这份初心信念，成就更好的自己。

3. 梁博凯——在试错中成长，在寻常处坚守

大一适应校园生活后，梁博凯得知学校的科研团队均对本科生敞开大门，这让他格外心动。大二开学，他便主动申请，加入理论物理研究组，早早开启了自己的科研探索之旅。

科研并非坦途，初入研究组的梁博凯，很快便遇到了方向上的困惑，在不喜欢的方向上勉强坚持，还是在热爱的领域里从头开始？梁博凯的选择是后者。“学校给了我试错的机会，老师也会带着我找方向。”梁博凯感慨道。

在班主任唐建顺的指导下，他勇于尝试不同的方向，学校的大学生研究计划、大学生创新计划为他提供了接触不同科研方向的平台。他主持《利用脉冲星计时阵列探测引力波》的天文方向大创项目，也参与了《二维摩尔材料的制备与光电特性》的凝聚态实验方向大研项目。最终，在接触凝聚态理论研究后，他找到了自己真正的热爱，并在大三上学期加入了张振宇、秦维教授的课题组。

找准方向后的梁博凯，按下了科研 “加速键”，将全身心投入凝聚态理论研究。严济慈英才班的专属科研指导、定期学术交流会等，让他在思想碰撞中不断成长。老师们深刻而敏锐的学术指导，让他对如何做出有价值的科研成果有了更深刻的认识。凭借学校的“飞跃重洋资助计划”，他在大四上学期前往约翰霍普金斯大学开展访问研究。在与国内外科研团队的合作中，他不仅拓宽了学术视野，更坚定了深耕凝聚态理论的决心。

三年深耕，终获硕果。梁博凯超半数专业课取得满分。在科研上，他在拓扑平带与分数陈绝缘体领域取得创新性研究成果，相关成果已投稿至《物理评论快报》。此外，他与多所高校科研团队合作，在二维外尔半金属、摩尔体系的强关联拓扑效应等前沿方向取得重要进展。

在中国科大这片沃土上，总有像梁博凯这样的年轻人，带着对科学的热爱而来，在学校的培养与支持下，在试错中找准方向，在坚守中收获成长，在多元的热爱中丰盈自己，最终奔赴属于自己的星辰大海。

目前，郭沫若奖学金由中国科学技术大学教育基金会与新创公益基金会共同立项提供奖金。自1981年第1届郭沫若奖学金颁发至今，共有1180位科大学子获此殊荣。历届郭沫若奖学金获得者中，涌现一大批杰出校友，他们在教育、科研、金融、IT、管理等领域取得令人瞩目的成就，在国内外享有崇高声誉。

文章来源：中国科学技术大学

文字：刘静静 刘霖靖 曾思铭 钱洁琦

编辑：曾思铭

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